子供との日常では、時に彼らが危険を冒す行動を取ったり、他の子供に手を出したりするなど、叱る必要がある状況に直面することがあります。
しかし、その際に怒りが先行してしまい、感情的になってしまうことはないでしょうか？
この記事では、子供を叱る際に直面する悩みに対応するため、感情をコントロールする方法や効果的なアプローチ、年齢に応じた叱り方について細かく説明します。
子供が理解しやすい効果的な叱り方
子育て中はつい怒ってしまうことも少なくありません。
ですが、怒ることと叱ることには大きな違いがあります。
怒るというのは、自分の抑えきれない感情を相手に向けて放つことであり、一方的なものです。
一方で叱るというのは、教育の一環として、何が良くて何が悪いのか、何が危険であるのかを注意しながら伝えることを意味します。
ここでは、感情に流されず、子供にしっかりと伝わる叱り方について解説します。
目を見て直接叱る重要性
子供に対しては、直接向き合って目を見て叱ることが重要です。
目を見て話さなければ、子供は自分が叱られているという実感を持ちにくいです。
スマートフォンを操作しながらや、食事の準備をしながらといった「ながら叱り」では、叱られている重要性を感じ取れず、注意も聞き流してしまいがちです。
叱る意図と目的が子供にしっかりと伝わらないと、同じ過ちを繰り返してしまう可能性があるので注意が必要です。
即時の叱責が重要
危険な振る舞いをした際には、その場で即座に指導することが重要です。
命に関わるリスクや他者を害するような行為に及んだ場合、何が問題だったのか、なぜ危険なのか、どのような行動が他人を傷つける可能性があるのかを直ちに説明しないと、子供は短時間でその理由を忘れ、指導の意図が曖昧になりがちです。
状況によっては、直ちに現場から離れる必要があることも考慮すべきです。
そのような場合でも、遅れずに適切に対応することが肝心です。
また、他の子供たちの前で大声で叱ると、叱られた子供の自尊心を深く傷つけ、重要なメッセージが伝わらないこともあります。
そうした状況では、静かな場所に連れて行き、重要なポイントを落ち着いて伝えると効果的です。
明確な理由を伴う指導
「いけない！」や「謝りなさい！」といった言葉で急いで叱ることもありますが、この方法では子供は自分がなぜ叱られるのか、具体的な理由を理解せずに謝ることになります。
叱責の原因となった行動やその理由を子供が理解できるように、明確に説明することが必要です。
叱る際の理由は、一度に一つのことに絞ることが大切です。
多くの問題点を同時に指摘すると、子供は最終的に何が問題で叱られたのかを把握しづらくなります。
理解を示した上での指導
子どもが何か問題を起こした際、ただ厳しく叱るだけでは子どもの心は閉ざされてしまいます。
まずは、子どもの感情を理解し、受け入れることから始めましょう。
これにより、彼らは自分の話を聞いてもらえると感じ、指導に対しても耳を傾けやすくなります。
「悔しい気持ちがあったんだろうね、だけど、手を使うのは良くないんだ」「気になってしまう気持ちはわかるけど、怪我の原因になるから触らないでほしい」といった風に、まずは子どもの気持ちを否定せずに受け止め、その上で問題の行動について指摘することが大切です。
「君のことを理解しているよ」という姿勢を見せることが、彼らにとって大きな支えとなります。
その後、「友達を叩くと痛い思いをさせてしまうよ」「危ないものに触ると自分が怪我をするかもしれない」といった具体的な理由を伝えることで、彼らにとって理解しやすい指導を心がけましょう。
避けるべき不適切な叱り方
子どもを指導する際、避けた方が良い方法が存在します。
不適切な叱り方をすると、子どもとの間に信頼の断絶が生じ、心理的な距離が拡大してしまうことがあります。
一旦損なわれた信頼関係を修復するのは非常に困難ですので、叱る方法には慎重になるべきです。
感情に任せた叱責
感情を制御できずに、怒鳴るや身体的な罰を与えるような行為は、決して行うべきではありません。
このような行為を受けた子どもは、叱られる理由を理解する前に恐怖心でいっぱいになり、縮み上がってしまいます。
たとえ後になって怒りの理由を説明したとしても、その時点で子どもは既に恐怖によってその理由を忘れてしまっています。
この状態では、問題の根本的な解決には至らず、結果として同じ過ちを繰り返す可能性が高まります。
怒りが頂点に達した時でも、一度深呼吸をして、自身の感情を鎮めることが肝心です。
避けるべき不適切な叱り方
子どもを指導する際、避けた方が良い方法が存在します。
不適切な叱り方をすると、子どもとの間に信頼の断絶が生じ、心理的な距離が拡大してしまうことがあります。
一旦損なわれた信頼関係を修復するのは非常に困難ですので、叱る方法には慎重になるべきです。
感情に任せた叱責
感情を制御できずに、怒鳴るや身体的な罰を与えるような行為は、決して行うべきではありません。
このような行為を受けた子どもは、叱られる理由を理解する前に恐怖心でいっぱいになり、縮み上がってしまいます。
たとえ後になって怒りの理由を説明したとしても、その時点で子どもは既に恐怖によってその理由を忘れてしまっています。
この状態では、問題の根本的な解決には至らず、結果として同じ過ちを繰り返す可能性が高まります。
怒りが頂点に達した時でも、一度深呼吸をして、自身の感情を鎮めることが肝心です。
【年齢に応じた】叱り方のコツ
子どもへの指導は、その年齢や発達段階に応じた方法で行うことが効果を高めます。
以下では、生後0ヶ月から6歳までの子どもを対象にした適切な叱り方を解説します。
【生後0ヶ月・1歳】乳幼児期の適切な叱り方
生後0ヶ月や1歳の乳幼児期には、言葉を完全に理解しているわけではないため、叱ることが無意味だと考えがちですが、それは誤解です。
この時期の子どもでも、大人の表情や声のトーン、そして周囲の雰囲気から、喜怒哀楽を感じ取ることが可能です。
何か問題を起こした際には、目を見て短く指摘することが大切です。
この際、通常よりもやや低い声で話すと、「これはいつもと違う、怒られているのかもしれない」と感じやすくなります。
しかし、この年齢ではまだ正確に意図を伝えることが難しいため、叱る場面を避けるための予防策や、安全な環境を整えることも重要です。
【年代ごとの指導法】叱り方のコツ
子どもの成長段階に応じた適切な叱り方を知ることは、彼らの発達にとって非常に重要です。
以下では、生後0歳から6歳までの子どもを対象に、その年齢に合った叱り方をご紹介します。
【生後0～1歳】乳幼児期の適切な指導方法
生後0歳から1歳の乳幼児期には、言葉よりも表情や声のトーン、全体的な雰囲気で感情を伝えることが可能です。
彼らには直接的な言葉が通じにくいかもしれませんが、大人の表情や声の変化を通じて、何が許されず、何が期待されているのかを感じ取ることができます。
この時期は、目を見て短く、そして低い声で叱ることで、「これはいけない行動だ」ということを理解しやすくなります。
ただし、この年齢の子どもには正確な意図を伝えるのが難しいため、叱るよりも安全な環境を整え、問題行動を未然に防ぐ工夫が必要です。
【2歳～3歳】初期幼児期の指導方法
2歳から3歳にかけては、自我が芽生え、イヤイヤ期に入ることが一般的です。
この時期は、親の言うことに対して反発することが多くなります。
子どもの感情や意見を尊重しつつも、日常生活や遊びにおいて守るべきルールがあることを、短く、明瞭に伝えて叱ることが重要です。
【4歳～6歳】後期幼児期の指導法
4歳から6歳になると、子どもは大人の言葉をより深く理解し、その理由も把握できるようになります。
この時期の叱り方では、理由をしっかり伝え、行動に対する一貫性を保つことが必須です。
不一致な対応は彼らの混乱を招き、何が正しくて何が間違っているのかを理解するのが難しくなります。
特に4歳頃からは、他人の感情を理解する能力が高まるため、行動の背景にある感情や理由を説明することが有効です。
さらに5歳から6歳にかけては、友達の感情や、自分がどう振る舞うべきだったかについて、子ども自身に考えさせることも大切です。
社会性が育つこの時期には、公の場での叱責は避け、子どもが感じる恥ずかしさに配慮することも重要です。
まとめ
この記事を通じて、効果的な子供の叱り方について解説しました。
感情に流されずに冷静に対処する方法から、年齢に応じた叱り方まで、子どもたちが理解しやすい指導法を紹介してきました。
重要なのは、叱ることが決して罰ではなく、愛情の表現であり、教育の一環であるということです。
子どもたちは、叱られることを通じて、何が良くて何が悪いのか、何が危険であるのかを学びます。
また、親や教育者がどのように感情をコントロールし、理解を示しながら指導するかによって、子どもたちの成長に大きな影響を与えることができます。
感情に任せた叱責や、避けるべき不適切な叱り方についても触れ、叱る方法に慎重になるべき理由を説明しました。
子どもたちとの信頼関係を損なわず、彼らの自尊心や自立心を育むためには、叱る際のアプローチを適切に選択することが重要です。
最後に、子どもたちが自分の行動について考え、自らの感情や他者の感情を理解する力を育てることが、最終的には彼らが社会でうまくやっていくために不可欠です。
この記事が、子どもたちを理解し、育てる上での一助となれば幸いです。
子どもたちの健全な成長と発達を支えるために、日々の叱り方を見直し、より良い指導方法を模索し続けることが私たち大人の責任です。